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FAMP- PRESENTACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS EN ENTIDADES LOCALES

Objetivos

Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Facilitar a los municipios el conocimiento y el acceso a los programas europeos y dotar a los técnicos municipales de la formación necesaria para presentar y gestionar proyectos europeos de calidad.
  • Conocer los requisitos, criterios de evaluación y tareas concretas para presentar proyectos y obtener ayudas de la Comisión Europea. La UE es el único organismo que mantiene e incluso aumenta sus líneas de apoyo a Entidades Locales en un contexto de necesidad de financiación como el actual. 
  • Dar a conocer las técnicas de presentación de proyectos europeos en calidad tanto de Coordinador como de Socio de acuerdo con los requisitos de participación, elegibilidad y evaluación establecidos en la normativa europea.
  • Capacitar en las técnicas de gestión de proyectos europeos en sus áreas principales.
  • Dar a conocer las herramientas y plataformas disponibles y su funcionamiento en el marco de los distintos programas para la presentación y gestión de proyectos.
  • Ofrecer un entorno de colaboración y una red de trabajo que facilite la participación en proyectos europeos.
  • Dotar de una visión global del concepto de proyecto europeo. 
  • Facilitar a los técnicos de forma clara y didáctica los pasos a seguir para diseñar y terminar presentando, de forma exitosa, un proyecto europeo ante el organismo responsable.
  • Apoyar a los Gestores de Proyectos Europeos para que dispongan de los conocimientos necesarios en aquellos programas de mayor interés para los ayuntamientos, así como todas aquellas competencias necesarias para poder competir a la hora de presentar propuestas exitosas y gestionar proyectos con garantías de éxito.

Duración: 46 horas 88 alumnos

Contenidos

  • Módulo I. Nuevo mapa de financiación europea para cubrir las necesidades de la implantación de la agenda de innovación local. 
  • Módulo II. Apoyos públicos a la innovación desde la Unión Europea. 
  • Módulo III. Cómo generar, preparar y evaluar ideas subvencionables. 
  • Módulo IV. Procedimientos y mecanismos de financiación europea, factores de éxito para la obtención de financiación.
  • Módulo V. Ejemplos de Buenas Prácticas en la gestión de proyectos europeos. 
  • MÓDULO VI. Elementos de buenas prácticas en temas de proyectos europeos 
  • MÓDULO VII. Caso práctico final
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FAMP- HERRAMIENTAS ÚTILES PARA EL LANZAMIENTO DE CONTENIDOS: EDICIÓN, PUBLICACIÓN, COMPARTICIÓN Y EVALUACIÓN

Duración: 42 horas 88 alumnos

Objetivos

Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer el concepto y la variedad de las herramientas para la edición de contenidos. 
  • Identificar los tipos de herramientas para la publicación de contenidos. 
  • Conocer las herramientas para la compartición de contenidos y sus tipos. 
  • Conocer las herramientas para la evaluación de contenidos. 
  • Identificar los distintos tipos de tecnologías para la innovación Educativa y Competencias Digitales. 
  • Servicios y Áreas de Interacción educativa.
  • Gestión y Distribución de Contenidos.
  •  Herramientas de trabajo en Grupo.
  •  Gestión de Usuarios y gestión de Cursos
  • Gestión de mensajes y temáticas

Contenidos

  • Módulo I: Herramientas para la edición de contenidos
  • Módulo II: Herramientas para la publicación de contenidos
  • Módulo III: Herramientas para la compartición de contenidos 
  • Módulo IV: Herramientas para la evaluación de contenidos
  • Módulo V: Tecnologías para la innovación Educativa y Competencias 
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FAMP- NORMATIVA LEGAL EN MATERIA DE NOTIFICACIONES

Objetivos

Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Profundizar en los aspectos jurídicos de las notificaciones
  • Tener conocimiento de los aspectos jurídicos relacionados con sus intereses
  • Conocer que es una notificación
  • Conocer los elementos de una notificación

Duración: 42 horas 88 alumnos

Contenidos

Módulo I: Introducción

Módulo II: Disposiciones legales sobre las notificaciones

Módulo III: Las notificaciones en la ley de procedimiento administrativo común

Módulo IV: La ley general tributaria y el reglamento de gestión e inspección tributaria

Módulo complementario: Pantallas de visualización de datos

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FAMP- DISEÑO Y MAQUETACIÓN DE TEXTOS ACCESIBLES Y COMPRENSIBLES

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Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer qué es la accesibilidad cognitiva y la importancia de utilizar estrategias y pautas de diseño y maquetación para crear contenidos comprensibles y accesibles.
  • Aprender a maquetar contenidos accesibles.
  • Aprender a maquetar contenidos de forma que éstos puedan ser accesibles por personas con diferentes capacidades y por diferentes dispositivos de acceso.
  • Evaluación de la accesibilidad en los enlaces.
  • Evaluación de la accesibilidad en los elementos estructurales.

Duración: 33 horas 77 alumnos

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Módulo I: Importancia de la accesibilidad cognitiva en los textos

Módulo II: Tipografía

Módulo III: Imágenes

Módulo IV: Composición del texto

Módulo V: Cómo crear documentos accesibles: Word, pdf, powerpoint…

Módulo VI: Producción

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FAMP- COMPETENCIAS CLAVES PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS EN ENTIDADES LOCALES

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La figura del Gestor de Proyectos Europeos es necesaria actualmente en cualquier municipio y necesita un mayor conocimiento en aquellos programas e iniciativas de mayor interés para los ayuntamientos, así como todas aquellas competencias necesarias para poder competir a la hora de presentar propuestas exitosas y gestionar proyectos con garantías de éxito a través de claves prácticas de gestión de equipos, negociación y auto gestión.

El objetivo de esta acción formativa es la creación de la figura del Gestor de Proyectos Europeos, tenga o no tenga, una formación inicial y/o una experiencia previa, para que pueda disponer de un mayor conocimiento en aquellos programas de mayor interés para los ayuntamientos, así como todas aquellas competencias necesarias para poder competir a la hora de presentar propuestas exitosas y gestionar proyectos con garantías de éxito.

A través de esta acción formativa, los futuros gestores de proyectos dispondrán del conocimiento de los programas europeos y las líneas de subvención que el nuevo periodo de programación ofrece a los municipios y provincias andaluzas, pero sobre todo y más importante de la motivación, la confianza y la visión de mejorar los servicios públicos, modernizándolos y haciéndolos más eficientes a través de los programas europeos.

Duración: 99 horas 88 alumnos

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MÓDULO I. Presentación y gestión de proyectos europeos en entidades locales (13 horas)

MÓDULO II. Gestión eficaz del tiempo en la gestión de proyectos (16 horas)

MÓDULO III. Técnicas de negociación (17 horas)

MÓDULO IV. Trabajo en equipo y liderazgo en gestión de proyectos (17 horas)

MÓDULO V. Estrategias de difusión y comunicación en la gestión de proyectos (20 horas)

MÓDULO VI. Elementos de buenas prácticas en temas de proyectos europeos (10 horas)

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FAMP- ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (LMS, PLE, PLN)

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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (LMS, PLE, PLN)

Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer los conceptos generales de entornos de aprendizaje personales.
  • Conocer el concepto de LMS y su clasificación según diferentes características.
  • Conocer el concepto de PLN como estrategia metodológica.
  • Construir, ampliar y/o consolidar tu Entorno Personal de Aprendizaje, integrado en el mismo recursos y servicios que ya utilizas junto con otros nuevos, gestionando, y organizando información.

Duración: 11 horas 88 alumnos

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Módulo I: El Concepto de Personal Learning Environment

Módulo II: Los Learning management system como plataforma tecnológica para el PLE

Módulo III: Personal Learning Network como recursos de colaboración y comunicación

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FAMP- GOBIERNO ABIERTO: TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

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Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer pautas de reflexión teóricas y prácticas sobre el concepto de buen gobierno y participación ciudadana en las administraciones locales.
  • Aprender las claves técnicas, teóricas y prácticas de los procesos de participación ciudadana y buen gobierno público.
  • Seleccionar entre diferentes fórmulas de aplicación interna y ejemplos de buenas prácticas de los principios del buen gobierno, transparencia y participación.
  • Conocer más sobre la Administración Pública y el Gobierno en la sociedad digital.
  • Formar para la evaluación de las competencias sociales y cívicas relacionadas con Gobierno Abierto.
  • Identificar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar cada una de esas esferas del Gobierno Abierto.

Duración: 46 horas 88 alumnos

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Módulo I: Introducción al buen gobierno y políticas de transparencia y participación. (6 horas)

Módulo II: La participación ciudadana. (12 horas)

Módulo III: Los presupuestos participativos. (14 horas)

Módulo IV: La digitalización para las políticas de transparencia y participación. (12 horas)

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FAMP- LA INTERCONECTIVIDAD DE PROCESOS Y PERSONAS

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Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer el concepto de proceso;
  • Identificar la vinculación tecnológica entre los procesos y las personas;
  • Entender las diferencias entre IoT y IoE;
  • Saber explotar la interconectividad de procesos y personas
  • Clasificar las pautas de buen diseño de procesos;
  • Acercar al concepto de workflow;
  • Saber explotar las organizaciones a través del utilizo de workflow.

Duración: 11 horas 88 alumnos

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Modulo I: El proceso como entidad (2 horas)

Modulo II: Los vínculos digitales entre personas y Procesos (3 horas)

Modulo III: Procedimientos para el diseño de buenos procedimientos (4 horas)

Modulo IV: El workflow como elemento conector de procesos (2 horas)

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FAMP- DESARROLLO DE CONTENIDO EFICAZ PARA CONECTAR CON LA CIUDADANIA

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Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • No existe estrategia en redes sociales, sino hay estrategia de contenidos. En este curso ayudaremos a crear contenidos diversos (infografías, videos, podcast,etc.) realizando, de forma muy práctica, ejercicios simples y divertidos. En el camino, se irán revisando lo ejecutado para aprender a crearlos y que su estructura sea la correcta.
  • Dar un enfoque educativo de la ciudadanía global.
  • Asegurar la participación ciudadana desde la perspectiva del Gobierno Abierto (Claves conceptuales y principales beneficios).
  • Mejorar y fortalecer la democracia.
  • Mejorar la eficiencia y eficacia de los Gobiernos y de la ciudadanía.

Duración: 55 horas 88 alumnos

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    • Módulo I: Definición de objetivos (10 horas)

    1.1 Objetivos digitales 

    1.2 Contenidos diversos 

    • Módulo II: Ejercicios: principios básicos (10 horas)

    2.1 Ejercicios simples: infografías

    2.2 Ejercicios simples: video, podcast..

    • Módulo III: Incrementando el nivel: mejora de los ejercicios (10 horas)

    3.1 Practica de ejercicios

    • Módulo IV: Comunicación correcta de los contenidos (15 horas)

    4.1 Transparencia en la comunicación 

    4.2 Mejora de la comunicación 

    4.3 Estrategia de contenidos 

    4.4 Participación digital de la ciudadanía: claves conceptuales y principales beneficios

    • Módulo V: Virilizar el contenido en la red. (10 horas)

    5.1 Los contenidos de la red 

    5.2 Como viene utilizada la red

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FAMP- Procesos Colaborativos Digitales (Trello)

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Los objetivos que se desarrollarán en este curso son:

  • Conocer el concepto de Proceso colaborativo 
  • Identificar los elementos clave de Trello 
  • Conocer el modo de uso de los elementos de Trello 
  • Comprender el funcionamiento de las listas 
  • Identificar las opciones de uso de Equipos, tarjetas y equipos 
  • Colaborar con facilidad y aumentar la productividad de los servicios públicos locales.
  • Añadir aún más flexibilidad y funcionalidad a sus tableros
  • Desarrollar habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal) a técnicos y cargos intermedios de la administración local.
  • Buscar soluciones para problemas de equipo o personales.
  • Crear estructura completa de todo el proceso de gestión de problemas.
  • Crear ambientes colaborativos de aprendizaje en los servicios municipales.

Duración: 11 horas 88 alumnos

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  • Módulo I: Introducción a procesos colaborativos digitales.  (2 horas)
  • Módulo II: Acceso e Interface de usuario (2 horas)
  • Módulo III: Gestión de tableros, tarjetas y listas. (6 horas)
  • Módulo IV: Mecánica de trabajo y uso de trello: Integración de Trello con otros servicios (2 horas)

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