ccde-erasmusproject
Proyectos

Proyecto CCDE

KA220-ADU

IMPULSAR EL ESTUDIO DEL IMPACTO DE LA QUÍMICA CIRCULAR EN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

En los últimos años, las cuestiones medioambientales y el cambio climático se han convertido en importantes temas de debate a nivel mundial. A través de la realización del proyecto, nos esforzamos por aumentar el interés de los estudiantes de secundaria para estudiar el tema de la química circular mediante el uso de herramientas digitales y disponer de nuevos métodos educativos para los profesores adaptables a la era digital.

El consorcio está convencido de que los profesores y los estudiantes, tanto ahora como en el futuro, pueden desempeñar juntos un papel decisivo en la construcción de un nuevo futuro: la educación desempeña un importante papel en el desarrollo de expertos y de una nueva generación de ciudadanos activos educados en el pensamiento del ciclo de vida y en la cooperación extensiva.

Los objetivos específicos del proyecto CCDE son:

-Los estudiantes están interesados en estudiar la química circular mediante el uso de herramientas digitales juegos innovadores y al mismo motivarlos a preparar experimentos en casa.

Promover los principios de la CE y las competencias básicas de la EDS dentro de la enseñanza de la química mediante el desarrollo de un entorno de aprendizaje digital.

Apoyar el desarrollo profesional continuo de los profesores de acuerdo con el enfoque del ELL, aplicando herramientas practicas escuelas secundarias.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por:España, Italia y Macedonia del Norte.

Acrónimo: CCDE

Fecha de inicio:01/11/2022

Fecha de finalización: 31/10/2024

RECREW-ERASMUS-PROJECT
Proyectos

Proyecto RECREW

KA220-ADU

APOYAR A LAS PEQUEÑAS EMPRESAS AFECTADAS POR LA PANDEMIA

El proyecto RECREW es un proyecto europeo financiado por Erasmus. Su objetivo principal es hacer emerger  las pequeñas y medianas empresas de toda la región europea que se vieron afectadas en su mayor parte por la COVID y que se enfrentaron a grandes retos para encontrar y mantener personal nuevo con talento para la empresa. En comparación con las empresas más grandes, que no carecen de los medios y los conocimientos necesarios para lograr este reto.

El proyecto pretende ofrecer un apoyo integral a las pequeñas empresas de la UE a través de la información, la preparación y la sensibilización. El proyecto profundizará en la ruta del problema, investigando el estado actual de las pequeñas empresas de la UE y las que necesitan asistencia, y así entregará un plan de estudios que cubrirá los principales factores a los que las empresas deben atender.  Dichas habilidades se realizarán a través de herramientas innovadoras, que posteriormente se utilizarán para contratar y reclutar de forma efectiva. En otras palabras, listos para el mercado laboral.

Los objetivos específicos del proyecto RECREW son:

– Garantizar la plena comprensión de la capacidad de las pequeñas empresas de la UE para hacer frente al reclutamiento y la contratación en todas sus fases.

-Permitir que al menos 60 PYMES de la UE expresen todo su potencial, crezcan de forma sostenible y aborden los nuevos retos del mercado laboral.

Apoyar a los proveedores de EFP y a las organizaciones de apoyo a las empresas para que amplíen su cartera de servicios integrando herramientas innovadoras, asesoramiento y formación para las pequeñas empresas, que son los actores clave del mercado único de la UE.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: Grecia, Italia, España, Noruega y Eslovenia 

Acrónimo: RECREW

Fecha de inicio: 01/09/22

Fecha de finalización: 31/08/2024

ARCH-ERASMUS-PROJECT
Proyectos

Proyecto ARCH

KA220-SCH

MEJORAR LAS COMPETENCIAS CULTURALES Y DIGITALES PARA INCENTIVAR EL PATRIMONIO CULTURAL DE LOS PAÍSES

El proyecto ARCH tiene como objetivo la colaboración entre organizaciones e instituciones para mejorar las competencias digitales y culturales de los estudiantes aprovechando el patrimonio cultural de cada país. El proyecto ARCH pretende dar a los estudiantes de todas las edades y niveles la oportunidad de combinar el mundo real con objetos virtuales tridimensionales, interactuar con ellos y explotar de forma colaborativa sus conocimientos empírico-experimentales a través de las posibilidades que ofrecen los enfoques multimodales.

Los objetivos específicos del proyecto ARCH son:

– Proporcionar una plataforma y un material útiles en línea, gratuitos y accesibles para el grupo objetivo.

– Desarrollar un juego educativo digital basado en un aprendizaje más interactivo.

– Ayudar a los estudiantes a conocer el patrimonio cultural de su ciudad utilizando herramientas digitales modernas.

– Dar a los grupos objetivo la oportunidad de utilizar y familiarizarse con las herramientas digitales y las TIC para adquirir nuevas habilidades tecnológicas y digitales.

Mejorar el proceso de aprendizaje tradicional introduciendo las TIC y el aprendizaje basado en juegos.

-Desarrollar un sentido de “pertenencia” a la comunidad en general, reduciendo las desigualdades sociales, promoviendo la participación e inclusión cultural/social.

El partenariado internacional del proyecto está formado por España, Chipre, Grecia e Italia.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: España, Chipre, Grecia e Italia.

Acrónimo: ARCH

Fecha de inicio: 01-11-2021

Fecha de finalización: 01-11-2024

Diseño sin título
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Proyecto DigitUp

KA220-VET

ACTUALIZACIÓN DIGITAL CAPACITACIÓN DE PYMES Y AUTOEMPRESAS

DigitUp es un proyecto europeo que construye un conjunto de herramientas y formaciones digitales para los gestores y educadores de las PYMEs y las empresas autónomas, ya que no poseen suficientes capacidades y recursos digitales para la transformación digital. Invertir en formación para la implantación digital permitirá a estas empresas superar las carencias de capacidades digitales y beneficiarse de las oportunidades que ofrece la digitalización

Los objetivos del proyecto DigitUp son:

  1. Identificar los tipos de competencias digitales que son altamente demandadas por las PYMEs y autoempresas y proporcionar familiarización y aportaciones transversales hacia las futuras competencias digitales y los avances en las tecnologías emergentes a los directivos y empresarios
  2. Proporcionar acceso gratuito a información y formación de alta calidad y actualizada sobre las competencias digitales, y apoyar a los educadores de EFP con recursos adecuados y materiales innovadores para la formación relevante para el proceso de digitalización de las PYMEs
  3. Destacar la importancia de la digitalización para los procesos empresariales internos y externos, animar a las PYME y a las empresas autónomas a ampliar la política de competencias digitales para trabajar en los retos que implica la transformación digital y mejorar el debate público sobre los temas pertinentes
  4. Realizar una amplia difusión y evaluación de los resultados del proyecto, llevar a cabo sesiones piloto con grupos de usuarios representativos, como educadores de EFP, directivos, etc., para comprender mejor las necesidades actuales y garantizar el acceso de los usuarios a prácticas innovadoras.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: República Checa, Grecia, España, Chipre, Noruega, Italia y Bulgaria

Acrónimo: DigitUp

Fecha de inicio: 01.10.2022
Fecha de finalización: 30.09.2024

 

Diseño sin título (1)
Proyectos

Proyecto GAMEDUCATE

KA220-SCH

GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

GAMEDUCATE es un proyecto Erasmus que tiene como objetivo apoyar a los profesionales de la educación para que desarrollen competencias clave en la enseñanza proporcionando herramientas de enseñanza innovadoras, metodologías, tecnologías digitales y pedagogías como la gamificación. Proporcionando un marco curricular, un conjunto de herramientas digitales, así como formación en diferentes entornos de aprendizaje y ayudando a la creatividad de los profesores con la adopción de nuevas formas de enseñanza y evaluación, se abordará la transformación digital en la educación

Los objetivos específicos del GAMEDUCATE son:

  1. Obtener información sobre las necesidades actuales y las carencias de competencias en relación con los métodos de enseñanza innovadores y la tecnología digital en la educación y desarrollar un enfoque más local y personalizado del plan de estudios para satisfacer las necesidades
  2. Potenciar el desarrollo profesional de los profesores y mejorar su enseñanza ofreciendo una formación relevante para el desarrollo de los planes de estudio para los diferentes canales de aprendizaje
  3. Crear un marco curricular integrado para que los resultados sean transferibles a todos los niveles educativos, sectores y países.
  4. Proporcionar un conjunto de herramientas digitales completo que incluirá una plataforma en línea y herramientas tecnológicas digitales para que los profesores incorporen su enseñanza

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: Francia, Chipre, Grecia, Austria, Italia, España, Grecia y Eslovenia.

Acrónimo: GAMEDUCATE

Fecha de inicio: 01.11.2022
Fecha de finalización: 31.10.2024

 

EMPOWER
Proyectos

Proyecto EMPOWER

KA220-ADU

ACERCA DEL PROYECTO EMPOWER

La pandemia COVID-19 ha traído cambios generalizados en la sociedad y la economía de las jóvenes emprendedores en toda Europa. Las consecuencias relacionadas con la salud pública, la economía y el entorno político tras la COVID-19 han creado una gran incertidumbre, agravadas por la gran incertidumbre en el futuro.

Así que hemos creado el proyecto EMPOWER, sugiriendo una solución viable e innovadora: creando contenido de formación que empoderará a aquellas que pretenden mejorar sus habilidades para alcanzar puestos deseados el mercado laboral. Y por otro lado, mujeres jóvenes desfavorecidas que no han tenido la oportunidad de formarse, desarrollar, potenciar y mejorar sus competencias, para mejorar su competitividad en el mercado laboral, diversificación económica, desarrollo sostenible y la creación de empleo.

Los objetivos específicos del proyecto EMPOWER son:

-Proporcionar sistemas de orientación laboral a mujeres jóvenes que quieran emprender y liderar empresas sociales o iniciarse en el mundo del emprendimiento.

-Apoyar la prioridad de avanzar en la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres.

-Ofrecer a las mujeres jóvenes la motivación para iniciar un negocio a través de un programa todo en uno (contenidos y herramientas en línea, talleres, actividades grupales, apoyo de múltiples mentores, etc.)

-Proporcionar a los participantes ejemplos y consejos sobre apoyos/métodos financieros a los que pueden acceder para establecer un negocio

 

Acrónimo: EMPOWER

 

 

Diseño sin título (4)
Proyectos

Proyecto DESC

KA220-ADU

ASOCIACIÓN DE COOPERACIÓN PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

Developing Empowered Sustainable Communities: Green LifeStyle, Cultural Heritage & Economy (DESC) es un proyecto Erasmus que tiene como objetivo el derecho de las personas adultas a acceder a servicios necesarios para evitar la exclusión social. El proyecto consistirá en enfocarse en las necesidades de aprendizaje que tienen los adultos para así acumular experiencia útil, todo ello de la mano de expertos en la educación que les guiaran hacia un uso de herramientas de aprendizaje digital.

Además, se entrelaza con el proyecto “UN 2030 Global Goals for Sustainable Development” que es una prioridad en la agenda estratégica de la Unión Europea 2019-2024, el crear una Europa verde, respetuosa con el medio ambiente y socialmente justa.

Todo esto servirá para conectar con la herencia cultural europea, el cambio climático y el impacto de este en la economía.

Los objetivos específicos del proyecto DESC son:

  1. Asegurar el acceso a oportunidades de calidad mediante el uso de herramientas y materiales adaptados para el aprendizaje en ambientes adaptados para el aprendizaje.
  2. Dar acceso a herramientas que permitan la vida sostenible, el acercamiento a la herencia cultural y la economía.
  3. Empoderar a los adultos para desarrollar comunidades sostenibles que posean el conocimiento, las habilidades y los valores y actitudes necesarias para vivir, desarrollarse y ayudar en el desarrollo de una sociedad sostenible y eficiente con sus recursos.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: Lituania, Italia, España, Irlanda, Grecia y Turquía.

Acrónimo: DESC

Fecha de inicio: 01.11.2021
Fecha de finalización: 01.11.2023

 

 

Diseño sin título(3)
Proyectos

Proyecto NAVI-MIGs

KA220-ADU

APOYO A LOS INMIGRANTES A LA HORA DE USAR SERVICIOS SOCIALES ESENCIALES Y SU INTEGRACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

NAVI-MIG nace como un programa para la integración de inmigrantes que han llegado hace poco, una integración exitosa es esencial para nuestro bien común, nuestra sociedad y nuestra economía. Los inmigrantes pueden servir como reactivación para el sector rural o para hacer frente al reto demográfico actual. Estas personas se encuentran en un alto riesgo de exclusión social, especialmente en temas de servicios sociales, educación, el acceso al servicio sanitario o el optar a un alojamiento digno o empleo. Una vez integrados, pueden ayudar a mejorar el funcionamiento del mercado laboral, así como a la estabilidad fiscal.

Una inclusión exitosa comienza permitiendo que los inmigrantes recién llegados puedan acceder a servicios esenciales y ayudarles a asentarse y orientarse. Para poder realizar esto necesitan acceso a la información necesaria, esta información ha de ser inclusiva y lo más accesible posible, tan accesible que mediante los teléfonos móviles de los que disponen puedan acceder a ella.

Los objetivos específicos del proyecto NAVI-MIGs son:

  1. Garantizar el movimiento dentro del nuevo país de manera autónoma mediante la aplicación de NAVI-MIGs.
  2. Proporcionar mapas a las personas que han llegado hace poco (2-3 años) para poder orientarse y moverse de forma fácil mediante la aplicación de NAVI-MIGs.
  3. Asegurar el acceso a servicios públicos básicos como programas de integración, de aprendizaje de idiomas, educativos…
  4. Reducir las barreras existentes mediante los servicios prestados por la aplicación de NAVI-MIGs.
  5. Apoyar y facilitar el acceso a programas tanto a nivel local como europeo mediante la aplicación de NAVI-MIGs.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: España, Austria, Finlandia, Portugal, Grecia, Chipre, Estonia, Bélgica.

Acrónimo: NAVI-MIGs

Fecha de inicio: 01.11.2021
Fecha de finalización: 01.05.2024

 

Diseño sin título (4)
Proyectos

Proyecto GREAT

KA220-ADU

MEJORA DE LAS HABILIDADES DE LOS ABUELOS Y LA RELACIÓN CON NIÑOS

El proyecto GREAT cuyo objetivo principal es potenciar el envejecimiento activo y apoyar el desarrollo de las capacidades educativas de los adultos pretende que participen en vías de aprendizaje no formal innovadoras para estimular su creatividad, su pensamiento lateral, para apoyar su relación con sus nietos y la generación más joven, es el objetivo final del proyecto, que busca la creatividad como una habilidad que puede mantener, incluso en tiempos de crisis sanitaria, una relación eficaz a distancia.

Escribir, leer, cocinar, pintar, ver películas, compartir lecturas y muchas otras cosas pueden apoyar la relación incluso a distancia y hacerles participar en la vida y la educación de sus nietos y promover el envejecimiento activo.

Los objetivos específicos del proyecto GREAT son:

– Certificar las competencias educativas de los abuelos que apoyan a las familias monoparentales, a las familias con dificultades económicas y centros de acogida para menores
– Promover la autoagrupación y la tutoría entre los abuelos
– Mejorar las capacidades de las organizaciones asociadas y sus operadores para apoyar las intervenciones de formación con los abuelos
– Reforzar las competencias educativas de los adultos mayores de 65 años y, en todo caso, de los abuelos adultos
– Consolidar las competencias de los educadores para trabajar con los abuelos y potenciar sus recursos como cuidadores
– Estimular una relación estable entre adultos y niños;
– Promover el envejecimiento activo de las personas mayores.

El partenariado internacional del proyecto está formado por España, Grecia, Italia y Rumanía.

Acrónimo: GREAT

Fecha de inicio: 01-11-21
Fecha de finalización: 01-12-23

 

SMART+CULTURE
Proyectos

Proyecto SMART+CULTURE

KA210-YOU

PROMOVER LA AGRICULTURA INTELIGENTE Y SOSTENIBLE Y EL ESPÍRITU EMPRESARIAL ENTRE LOS JÓVENES

SMART+CULTURE es un proyecto Erasmus que tiene como objetivo el desarrollo de habilidades empresariales en los jóvenes (de 18 a 30 años) y la mejora de sus conocimientos sobre las oportunidades de negocio en el sector agrícola. Tal y como establecen los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la UE, la promoción de una agricultura más sostenible es un elemento crucial para fomentar sistemas de producción de alimentos sostenibles y aplicar prácticas agrícolas resilientes que aumenten la productividad y la producción, ayuden a proteger los ecosistemas y mejoren la capacidad de adaptación al cambio climático.
Esto significa también el aumento de la inversión, incluso a través de la mejora de la cooperación internacional, en la infraestructura rural, la investigación y la formación agrícola, el desarrollo tecnológico. En este contexto, el papel de las nuevas generaciones es fundamental, ya que en los próximos años serán responsables de gobernar los procesos de desarrollo y de tomar decisiones más conscientes.

Los objetivos específicos del proyecto SMART+CULTURE son:
1. Promover la agricultura y las soluciones y oportunidades innovadoras que son estratégicas para el crecimiento sostenible de nuestro planeta, con especial atención al desarrollo rural y la agricultura sostenible;
2. Fomentar el sentido de la iniciativa y el espíritu empresarial de los jóvenes haciendo del sector agrícola una oportunidad de trabajo real y atractiva, promoviendo la adquisición de habilidades y competencias empresariales relevantes;
3. Promover un mejor conocimiento de la situación de los jóvenes y de las políticas y financiaciones para la juventud en Europa para crear nuevas empresas, centrándose en las financiaciones de la PAC (Política Agrícola Común).
4. Buscar información y datos sobre la situación actual del empleo de los jóvenes con un enfoque en el sector agrícola en Europa, y cómo el cambio climático ha afectado a esta industria,
5. Elaboración de los datos recogidos con el fin de dar ejemplos de buenas prácticas para fomentar las iniciativas empresariales, especialmente para los que aspiran a iniciar nuevos e innovadores negocios agrícolas en las zonas rurales;
6. Proporcionar a los jóvenes europeos conocimientos sobre la agricultura inteligente y las oportunidades de financiación para establecer y reforzar la cooperación entre los jóvenes y las organizaciones a nivel local y europeo.

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: España, Rumanía y Chipre.

Acrónimo: SMART+CULTURE

Fecha de inicio: 01.03.2022
Fecha de finalización: 01.03.2023