KA210-ADU

INTEGRACIÓN A TRAVÉS DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

El reconocimiento de los conocimientos previos (RPL) es un proceso utilizado para identificar, evaluar y certificar los conocimientos, habilidades y competencias de una persona -independientemente de cómo, cuándo o dónde se haya producido el aprendizaje- con respecto a las normas prescritas para una cualificación parcial (modular) o completa (NSW DET, 2009; MQA, 2009; VETA, 2014). En la mayoría de los países de la UE existen disposiciones para facilitar la entrada de los niños refugiados en la educación ordinaria mediante cursos especiales de idiomas, diferentes tipos de clases de inmersión y apoyo adicional. Los profesores deben ser capaces de satisfacer las diversas necesidades de todos los alumnos y fomentar la tolerancia, el respeto a la diversidad y la responsabilidad cívica. Si bien la mayoría de los países europeos ya se enfrentaban a desafíos para adecuar los métodos y la calidad de la enseñanza a las necesidades de las aulas diversas, los retos se intensificaron con la llegada de un gran número de estudiantes refugiados y sus necesidades particulares. Según la OCDE (2014, en: Public Policy Management Institute, 2017, p.12) trabajar con alumnos multiculturales y multilingües es una de las áreas para las que los profesores se sienten menos preparados.

Los objetivos específicos del proyecto IntegPri son:

  1. Fortalecer la profesión docente proporcionando metodología y herramientas para ayudar a los profesores a evaluar los conocimientos previos de sus alumnos refugiados/migrantes
  2. Promover la educación intercultural y el diálogo intercultural
  3. Enriquecer los conocimientos de los profesores sobre la enseñanza diferenciada
  4. Promover un entorno de aprendizaje inclusivo, alentador, solidario y no discriminatorio
  5. Fomentar el aprendizaje permanente y el desarrollo profesional
  6. Mejorar la eficiencia y la flexibilidad de los sistemas educativos permitiendo vías de aprendizaje alternativas
  7. Promover la inclusión social y la equidad para los grupos desfavorecidos

 

El partenariado internacional del proyecto está compuesto por: Finlandia, España y Grecia.

Acrónimo: INTEGPRI

Fecha de inicio: 01.03.2022

Fecha de finalización: 01.09.2023

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