Actions to promote sustainable agriculture and entrepreneurship among young people through the support of funds from the European Erasmus+ program.

GEINNOVA starts a new journey with the project SMART+CULTURE – Promoting smart and sustainable agriculture and entrepreneurship among young people. The Municipality of Velilla de Cinca is the organization that presented this project and will coordinate its implementation in the coming year.

The objectives of the project are:

1. Promoting agriculture and innovative solutions and opportunities which are strategic for the sustainable growth of our planet, with special attention to rural development and sustainable agriculture;;
2. Fostering a sense of initiative and entrepreneurship among young people by making the agricultural sector a real and attractive job opportunity, promoting the acquisition of relevant entrepreneurial skills and competencies;
3. Gaining better knowledge about the situation of young people and youth policies and fundings in Europe to start new businesses, with a focus on CAP (Common Agricultural Policy) funding;
4. Seeking information and data on the current youth employment situation with a focus on the agricultural sector in Europe, and how climate change has affected this industry;
5. Processing the data collected in order to provide examples of good practices to encourage entrepreneurship, especially for those aspiring to start new and innovative agricultural businesses in rural areas;
6. Providing young Europeans with knowledge on smart agriculture and funding opportunities to establish and strengthen cooperation between young people and organizations at local and European level.

To reach the proposed objectives a network of organizations coming from Spain (Ayuntamiento Vlilla de Cinca, GEINNOVA), Cyprus(Dione Youth Organization) and Romania (GAL Napoca Porolissum) will work together to achieve the following project results:

1. Search for information and data on the current situation of youth employment, focusing on the sector in Europe.
2. Creation of a community to share knowledge and experience through the elaboration of a Guide of Good Practices and online dissemination for the exchange and collection of information.
3. Organization of three Webinars for the promotion of: the new frontiers of agriculture; entrepreneurial skills and business models for agricultural activities; EU funding opportunity.

CIRCULO, que así se llama el proyecto, tiene como objetivo desarrollar e introducir un enfoque de aprendizaje híbrido que fomenta las habilidades empresariales, digitales y ecológicas de educadores y estudiantes.

Comienza esta aventura con la primera reunión online dirigida y organizada por GEINNOVA. En ella participaron activamente todos los socios CBE de Francia, Mindshift de Portugal, Sprectrum de Irlanda, FHBs de Alemania, INNOVADE de Cypro, The Square Dot de Belgica y, por último, Callidus de Croatia.

Además, el proyecto también se ocupa de:

• Desarrollar recursos de aprendizaje en forma de Mapas de Formación y Toolkits;
• Fomentar la mentalidad empresarial de los jóvenes a través de recursos de aprendizaje interactivos;
• Crear un nuevo curso TTT (Train the Trainer Training) para los profesores/formación para el empleo;
• Establecer una red en línea facilitada en toda Europa

Durante esta reunión  se planificó el método de ejecución que se va a llevar a acabo en esta propuesta con el objetivo de crear resultados a nivel europeo.

Streaming – ver o escuchar contenidos sin descargarlos

• El contenido que se transmite en streaming no se almacena en tu dispositivo, sino en la nube o en el ordenador o servidor de otra persona
• Algunos sitios y servicios populares que transmiten contenidos son: Netflix, Hulu, YouTube, Spotify y Apple Music…

Downloading – el contenido se guarda en tu dispositivo

• La reproducción no requiere conexión a Internet, ya que está en tu dispositivo
  puedes descargar libros, películas y música de muchos sitios web diferentes
• Algunos sitios populares son: Amazon, Netflix, Youtube, Apple Music
• Es importante descargar contenidos de fuentes legítimas para respetar los derechos de los autores pero también para evitar la posibilidad de descargar un virus o un malware

¿Infrinjo los derechos de autor si veo una película por streaming en lugar de descargarla de Internet?

Si la película se ha puesto legalmente a disposición en línea, sin ninguna medida tecnológica que lo impida o restrinja, su streaming no constituye una infracción ni requiere una licencia expresa. Sin embargo, si la película se ha colgado ilegalmente en Internet, es el propietario de la página web en la que se ha colgado el que está cometiendo una infracción, no el espectador, independientemente de que se estén vulnerando los derechos de autor.

Encuentre fuentes legales en línea aquí:
https://agorateka.eu/

FUENTES:

https://euipo.europa.eu/ohimportal/en/web/observatory/faq-es#faqanchor_ES

https://www.lifewire.com/difference-between-streaming-and-downloading-media-1847372http://www.differencebetween.net/technology/internet/difference-between-streaming-and-downloading/

Cada año, el 26 de abril, se conmemora el Día Mundial de la Propiedad Intelectual. La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) creó este día en el año 2000 para educar y concienciar al público sobre la importancia de los derechos de propiedad intelectual (DPI) para apoyar la innovación y la creatividad.

El Tratado de la OMPI entró en vigor el 26 de abril de 1970, con el que se creó la OMPI. Este es el día designado para el Día Mundial de la Propiedad Intelectual (Día de la PI). La OMPI es un organismo internacional que forma parte de los servicios especializados de las Naciones Unidas.

Los derechos de autor y los derechos asociados, así como la propiedad industrial, como las innovaciones, los modelos de utilidad, los derechos de obtención vegetal, las marcas, los diseños industriales y las características geográficas protegidas, son todos ejemplos de propiedad intelectual (PI). denominaciones de origen Los derechos que se originan en el desarrollo de un producto mental, que es un activo intangible, se conocen como propiedad intelectual.

Más concretamente, la propiedad intelectual se refiere al derecho que el autor de una obra del espíritu tiene sobre ella, es decir, el derecho a regular cómo se utiliza su obra.

Los derechos de propiedad intelectual pertenecen a compositores, letristas, cineastas, fotógrafos, guionistas, dramaturgos, autores, traductores, cinematógrafos, escenógrafos, diseñadores de vestuario, ingenieros de sonido, editores y artistas visuales.
Los derechos conexos protegen a las personas físicas o jurídicas que contribuyen a la producción, interpretación, ejecución y distribución comercial de las obras presentándolas al público o invirtiendo económicamente en su explotación y difusión. Las contribuciones de estas personas no cumplen los requisitos para ser reconocidas como derechos de autor. Sin embargo, desempeñan un papel fundamental en la interpretación, la mediación, la creación, la difusión y la explotación de las obras, por lo que están igualmente protegidas.

Los actores, los cantantes, los músicos, los editores, los creadores de fonogramas y obras audiovisuales y los organismos de radiodifusión tienen derechos en este ámbito.

“La propiedad intelectual y la juventud: Innovación para un futuro mejor”, es el tema del evento del Día Mundial de la Propiedad Intelectual de la OMPI de este año. El tema de la OPI para este año es “La juventud y la protección de la propiedad intelectual”, con el objetivo de fomentar el uso de fuentes legales para la transmisión y descarga de música, películas, programas de televisión, eventos deportivos, libros y otros contenidos en Internet. La celebración forma parte de un programa más amplio de sensibilización de los jóvenes de RESPECT.

RESPECT pretende concienciar a los jóvenes sobre los peligros de la piratería informática, minimizar el uso de fuentes ilegales de información digital y fomentar el uso de alternativas legales.

Los jóvenes de todo el mundo están allanando el camino hacia un futuro mejor gracias a su innovación e imaginación. Los derechos de propiedad intelectual pueden ayudar a los jóvenes creadores, emprendedores e innovadores a alcanzar sus objetivos, a generar ingresos y empleo, a fortalecer las comunidades locales y a abordar los problemas mundiales.

Visite https://www.wipo.int/ip-outreach/en/ipday/ para obtener más información sobre el Día Mundial de la Propiedad Intelectual.

Sigue a RESPECT en Facebook para saber más sobre los derechos de autor: https://www.facebook.com/respectproject2021

Cada día estamos un paso más cerca de parar la piratería y el robo de propiedad intelectual en redes sociales. Desde Geinnovación, a través del proyecto RESPECT queremos concienciar sobre los derechos de propiedad intelectual a la vez que protegemos a los autores y su trabajo.
Es por eso, que el pasado 9 de mayo, tuvo lugar en nuestras oficinas la segunda reunión transnacional del proyecto RESPECT. A la reunión asistieron físicamente nuestros socios de Hellenic Copyright Organization de Grecia y SigmaLive de Chipre de forma online.

En la reunión, los socios discutieron el concurso de redes sociales que se espera que comience en junio. El concurso consistirá en una competición fotográfica y tiene como objetivo difundir la importancia de respetar los derechos de los autores. Uno de los temas principales fue también un evento de debate que tendrá lugar en cada país perteneciente. El tema del debate se basará en los intereses de los proyectos: Derechos de propiedad intelectual, fuentes legales, derechos de autor.

HCO expresó sus planes de celebrar su debate en mayo. Mientras que Geinnovacion está trabajando activamente en la organización del evento en julio y en la búsqueda de los mejores participantes posibles para el debate entre los jóvenes estudiantes con pasión por el debate. ¡El equipo ganador del debate recibirá un premio!

Acciones para promover la agricultura sostenible y el espíritu empresarial entre los jóvenes mediante el apoyo de los fondos del programa europeo Erasmus+.

GEINNOVA empieza un nuevo trayecto con el proyecto SMART+CULTURE – Promoting smart and sustainable agriculture and entrepreneurship among young people (=Fomentar la agricultura sostenible y el espíritu empresarial entre los jóvenes). El Ayuntamiento de Velilla de Cinca es la organización que presentó este proyecto y va a coordinar su implementación en el próximo año.

El proyecto tiene como objetivos:

1. Promover la agricultura y las soluciones y oportunidades innovadoras que son estratégicas para el crecimiento sostenible de nuestro planeta, con especial atención al desarrollo rural y la agricultura sostenible;
2. Fomentar el sentido de la iniciativa y el espíritu empresarial de los jóvenes haciendo del sector agrícola una oportunidad de trabajo real y atractiva, promoviendo la adquisición de habilidades y competencias empresariales relevantes;
3. Promover un mejor conocimiento de la situación de los jóvenes y de las políticas y financiaciones para la juventud en Europa para crear nuevas empresas, centrándose en las financiaciones de la PAC (Política Agrícola Común);
4. Buscar información y datos sobre la situación actual del empleo de los jóvenes con un enfoque en el sector agrícola en Europa, y cómo el cambio climático ha afectado a esta industria;
5. Elaboración de los datos recogidos con el fin de dar ejemplos de buenas prácticas para fomentar las iniciativas empresariales, especialmente para los que aspiran a iniciar nuevos e innovadores negocios agrícolas en las zonas rurales;
6. Proporcionar a los jóvenes europeos conocimientos sobre la agricultura inteligente y las oportunidades de financiación para establecer y reforzar la cooperación entre los jóvenes y las organizaciones a nivel local y europeo.

Para alcanzar estos objetivos están involucradas organizaciones y entidades de España, Chipre, Rumanía que tendrán que desarrollar los siguientes productos del proyecto:

1. Búsqueda de información y datos sobre la situación actual del empleo de los jóvenes, centrándose en el sector en Europa.
2. Creación de una comunidad para compartir conocimientos y experiencia a través  la elaboración de una Guía de Buenas Prácticas y la difusión en línea para el intercambio y la recopilación de información.
3. Realización de tres Webinars para la promoción de: las nuevas fronteras de la agricultura; habilidades empresariales y modelos de negocio para actividades agrícolas; oportunidad de financiación de la UE.

GEInnova participa en el proyecto IntegPri como socio el cual está diseñado para promover la educación intercultural y el diálogo intercultural y enriquecer los conocimientos de los profesores sobre la enseñanza diferenciada.

El equipo de GEINNOVA se ha reunido en Helsinki los días 18 y 19 de abril con los socios del proyecto europeo IntegPri (Integration through prior knowledge). Durante esta reunión de dos días el partenariado, compuesto por España, Finlandia y Grecia se reunió para planificar el inicio de la ejecución del proyecto para los próximos meses, combinando sus conocimientos con el fin que el proyecto produzca impactos concretos en todo el contexto europeo.

El proyecto tendrá una duración de 18 meses en los cuales se desarrollarán diferentes módulos para crear un plan de estudios sobre cómo evaluar y reconocer los aprendizajes previos y otros recursos lingüísticos y culturales que tiene un estudiante y/o un adulto refugiado/migrante. Esta evaluación y reconocimiento ayudará a los profesores a desarrollar lecciones que satisfagan las necesidades de sus estudiantes, facilitando su inclusión en el sistema educativo del país de acogida. El nuevo material de enseñanza y aprendizaje que se desea crear, junto con la plataforma de formación para profesores, proporcionará una excelente base de datos para todos los profesores, en toda Europa, cubriendo la brecha y la discontinuidad que existe en la mayoría de los países europeos.