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Formación Presencial

Liderazgo de equipos, personas y talento

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Enfocado a directivos y cargos intermedios que tengan la responsabilidad de liderar y de “hacer hacer” de forma eficaz y eficiente, este programa ofrece herramientas que permiten gestionar eficientemente el cambio, el conocimiento y el talento del equipo, así como aumentar la capacidad de adaptación y de motivación para involucrar y alinear a los equipos humanos.

Tomar conciencia y anclar la importancia de la comunicación transparente para el ejercicio del liderazgo

Duración: 8 horas

Objetivos

  • Incidir en la importancia de invertir tiempo y esfuerzo en cambiar la manera de concebir las relaciones con los clientes, los colaboradores, los compañeros y con los jefes para que estas se traduzcan en un mayor rendimiento y en los mejores resultados posibles.
  • Desarrollar destrezas para trabajar en equipo y liderar equipos de trabajo eficientes.
  • Fomentar en los alumnos nuevas capacidades y competencias como directivos, desde un punto de vista práctico en las situaciones cotidianas a las que se enfrenta el líder de un equipo de trabajo en el día a día.
  • Analizar las rutinas de trabajo que definen a los líderes eficaces. Usar los objetivos de forma motivadora y que ayuden a dirigir los esfuerzos en la misma dirección
  • Saber cómo aplicar los principios de la motivación para aumentar la moral y el rendimiento de un equipo de trabajo.
  • Desarrollo de competencias para dirigir equipos cohesionados y efectivos, dirigido profesionales de cualquier área funcional, que tengan personas a su cargo.
  • Desarrollar hábitos distintos de trabajo y crear una cultura proactiva.
  • Mejorar la capacidad y la calidad de la comunicación de los grupos de trabajo en la gestión de un proyecto, su creatividad a la hora de buscar soluciones para evolucionar hacia conductas de Alto Rendimiento
  • Entender lo que es una comunicación consciente (cuerpo, mente, emoción, conciencia), e incentivar para ponerla en práctica
  • Descubrir las raíces de una comunicación efectiva.
  • Las conductas adecuadas a desplegar para desarrollar relaciones interpersonales en base a la escucha consciente.

Contenidos

  • Herramientas para el fomento de equipos de alto rendimiento.
  • Innovación y creatividad empresarial y profesional.
  • Gestión de prioridades y del tiempo de los equipos de trabajo.
  • Cultura pro-activa. Empoderar: el arte de responsabilizar.
  • Influencia/persuasión. Visión de negocio y contribución.
  • Técnicas prácticas de comunicación efectiva.
  • Negociación. Acuerdos ganar-ganar promoviendo estrategias positivas
  • Gestión de reuniones de equipo (control, seguimiento de objetivos, acciones de mejora y corrección).
  • Habilidades para liderar equipos participativos.
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Formación Presencial

Autoliderazgo y gestión personal. Eficacia y desarrollo profesional

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso busca causar impacto y ofrecer las herramientas necesarias a los participantes pare que estos sean capaces de desplegar el talento alineado con los resultados esperados y enfocado en las prioridades.

Para ello, practicaremos técnicas de Planificación y Organización Personal, a través del conocimiento personal, el diseño de objetivos y de cómo priorizar para alcanzar estos objetivos, gestionando eficazmente el tiempo, tanto en la vida personal como profesional. Tras la realización del curso, el alumno dispondrá de los conocimientos y herramientas para mejorar su propia eficacia y administrar el tiempo de forma que se facilite alcanzar los objetivos laborales.

Para ello, es importante saber distinguir entre trabajar y organizar el trabajo, saber establecer prioridades, clarificar nuestros objetivos para aumentar nuestra productividad en la línea que nosotros queremos avanzar y no la que nos impongan otros. Trabajar ideas muy prácticas de cómo eliminar distracciones e interrupciones, saber usar una agenda para plasmar nuestros objetivos.

Duración: 6 horas

Objetivos

El objetivo es que sirva para el cambio y un aumento de la productividad, para aprovechar mejor los recursos como el tiempo desde un punto de vista profesional (cumplir los plazos, lograr nuestros objetivos y los de la empresa) y disfrutarlo más desde un punto de vista personal (para cumplir con nuestra misión personal), siendo en ambos casos, más sistemáticos y rigurosos con nuestro tiempo.

Capacitar al alumno/a para:

  • Entender la importancia de enfocar las decisiones y actividades hacia lo que es verdaderamente importante.
  • Saber gestionar las prioridades, integrando las necesidades del entorno.
  • Diagnosticar de modo personal en qué no gestionamos bien nuestro tiempo y cambiar sus hábitos.
  • Analizar todas las tareas a llevar a cabo y establecer un orden de prioridad.
  • Planificar una estrategia personal con sus objetivos.
  • Identificar a modo de alerta las trampas en dónde uno suele perder el tiempo.
  • Poner en práctica acciones encaminadas a salvaguardar el medioambiente y la igualdad de género.

Contenidos

  • Autodiagnóstico de valores que sostienen a los lideres y a la compañía.
  • Reconocimiento de los talentos que puedo desplegar al servicio del propósito de mi puesto.
  • Clarificar mi propósito personal y equilibrándolo con el equipo.
  • De la misión personal a la misión del equipo, Alineando.
  • Técnicas Participativas: Sin implicación no hay compromiso.
  • Habilidades para generar confianza
  • El ejemplo que queremos dar. (Pensamiento/emoción/acción/resultado)
  •  Las relaciones confiables.
  • Naturaleza del tiempo.
  • Hábitos que nos hacen ser improductivos y claves prácticas para aumentar nuestra productividad.
  • Toma el control.
  • Elementos que provocan pérdidas de tiempo. Gestión de ladrones de tiempo.
  • Planes de acción para evitar las pérdidas de tiempo.
  • Pautas para aprovechar el máximo rendimiento del tiempo.
  • Priorizar. Clasificación de Tareas.
  • Planificación. Definición de Objetivos.
  • Definición de Estrategias. Establecer prioridades según los objetivos en la organización.
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Formación ONLINE

Buenas prácticas en el diseño de proyectos europeos

Duración: 55 horas

Objetivos

Explicar y exponer con ejemplos prácticos para facilitar a los técnicos municipales una visión global del concepto de proyecto europeo con ejemplos reales.

Así como, facilitar, de forma clara y didáctica, los pasos a seguir y las claves prácticas para diseñar y terminar presentando, de forma exitosa, un proyecto europeo ante el organismo responsable.

Contenidos

  • Porqué elaborar un proyecto europeo. Conceptos básicos.
  • Principales programas de la UE para las administraciones locales. Fases de elaboración de una propuesta.
  • Claves y ejemplos de una propuesta.
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Formación ONLINE

Competencias clave para la gestión de Proyectos Europeos en entidades locales

Duración: 90 horas

Objetivos

Formación para especializar a Técnicos Municipales como Gestor de Proyectos Europeos.

Potenciar esta figura y otorgarle un conocimiento excelente en aquellos programas de mayor interés para los Ayuntamientos, así como, todas aquellas competencias necesarias para presentar y gestionar proyectos con las máximas garantías de éxito, a través de claves prácticas de gestión de equipos, negociación y auto gestión.

Contenidos

  • Presentación y gestión de proyectos europeos en entidades locales.
  • Gestión eficaz de nuestro tiempo.
  • Técnicas de negociación.
  • Trabajo en equipo y liderazgo en gestión de proyectos
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Formación ONLINE

Presentación y gestión de Proyectos Europeos en entidades locales

Duración: 42 horas

Objetivos

Facilitar a los municipios el conocimiento y el acceso a los programas europeos y dotar a los técnicos municipales de la formación necesaria para presentar y gestionar proyectos europeos de calidad.

Conocer los requisitos, criterios de evaluación y tareas concretas para presentar proyectos y obtener ayudas de la Comisión Europea.

La UE es el único organismo que mantiene e incluso aumenta sus líneas de apoyo a Entidades Locales en un contexto de necesidad de financiación como el actual.

Contenidos

  • Nuevo mapa de financiación europea para cubrir las necesidades de la implantación de la agenda de innovación local.
  • Apoyos públicos a la innovación desde la Unión Europea.
  • Cómo generar, preparar y evaluar ideas subvencionables.
  • Procedimientos y mecanismos de financiación europea. factores de éxito para la obtención de financiación
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Proyectos en los que colaboramos

WBL (Working Based Learning) TOUR

WBL Tour es un proyecto europeo en el que participa la Cámara de Zaragoza con el que se pretende apoyar el desarrollo de consorcios entre proveedores de educación y formación profesional, empresas y otros actores, a través de la creación de plataformas intermedias, que favorecerán la implementación a gran escala de la formación profesional dual en el sector del turismo, a través de la adopción de un sistema de cualificación de alto nivel en el que se combinen debidamente los procesos de enseñanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formación.

Fuente: https://seo.org/2021/06/02/proyecto-boira-aragon/
Proyectos en los que colaboramos

LEADER+ BOIRA

LEADER+

En el marco de la convocatoria Leader+, el  Ayuntamiento de Agón, Ayuntamiento de Bisimbre y SEO/BirdLife, presentaron y, ahora desarrollan  el el proyecto Boira.

La finalidad del proyecto BOIRA es principalmente la puesta en valor de las Lagunas de Plantados y Agón mediante la construcción de un nuevo mirador tipo murete que evite molestias a la fauna, cartelería, señalización y control de acceso mediante un nuevo aparcamiento. El proyecto incluirá a su vez el estudio de valoración ambiental del estado de las poblaciones y hábitats característicos del enclave, la concienciación social, y la promoción del turismo sostenible local mediante la difusión del proyecto.

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Proyectos en los que colaboramos

LINKING ZGZ

El proyecto Linking Zaragoza se centra en los temas de movilidad sostenible urbana y metropolitana teniendo como punto de centralidad a la Estación Intermodal Zaragoza-Delicias, incluida en la red principal ferroviaria europea. El proyecto busca incrementar la conectividad de la Estación Intermodal con el entorno urbano y metropolitano y mejorar la funcionalidad y accesibilidad de la propia estación y su entorno para facilitar la movilidad de pasajeros, en particular, de personas mayores y con movilidad reducida.

Linking Zaragoza incluye una serie de actividades a desarrollar por ambas entidades solicitantes de la financiación para lograr el objetivo principal del Proyecto. Entre ellas, se incluyen apartados de la actualización del Plan de Movilidad Urbana y Sostenible de Zaragoza, del anteproyecto y proyecto de la Línea 2 del Tranvía, el impacto de la Estación Intermodal en los modos de transporte urbano e interurbano o la mejora de la conexión entre el Terminal-Intercambiador del Portillo con la Estación Intermodal. Junto a ello, se busca analizar las mejoras en la accesibilidad mediante bicicleta y fortalecer el uso del vehículo eléctrico.

 

Más información: http://linkingzgz.eu/

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Proyectos en los que colaboramos

Proyecto LEADER+ COWORKING CINCA

LEADER+

El ayuntamiento de Velila de Cinca busca, mediante el proyecto Coworking Cinca,  crear un espacio colaborativo con una serie de actividades al objeto de potenciar el emprendimiento empresarial y del tercer sector, y por tanto la generación de empleo, en el Bajo Cinca.

La finalidad de este espacio es responder a los retos de cambio de la población rural, y a la necesidad de desarrollar nuevas actividades económicas que apoyen el talento, y que den respuesta a las iniciativas empresariales, del asociacionismo local y del tercer sector de los ciudadanos del Bajo Cinca, e incluso que sirva como punto de atracción para nuevos pobladores.

De esta manera, se facilitará la retención de nuestros jóvenes y de su talento haciendo más sencillo que lleven a cabo sus iniciativas, sueños y pasiones que de otra forma quedarían limitadas para su desarrollo al medio urbano.

RSA
Noticias

El Plan de Responsabilidad Social de Aragón supera las 200 empresas participantes a los dos meses de ponerse en marcha

Más de 200 empresas se han adherido hasta hoy al Plan de Responsabilidad Social de Aragón (RSA), con un 6% de autónomos, 62% de pymes, 14 % grandes empresas, 9% de empresas públicas y un 9% de asociaciones y entidades de carácter no lucrativo. Esta cifra se ha alcanzado solo dos meses después de que el Gobierno de Aragón, a través del Instituto Aragonés de Fomento (IAF) –organismo adscrito al Departamento de Economía, Industria y Empleo–, junto con CEOE Aragón, Cepyme Aragón, UGT Aragón y CC.OO Aragón iniciara a mitad de abril su andadura para poder implantar actuaciones de responsabilidad social en todo Aragón.

Por provincias, Zaragoza acoge el 79% de las adhesiones, Huesca el 16% y Teruel el 5%. La totalidad de empresas y organizaciones facturan más de 130 millones de euros y generan 45.000 empleos directos.

A lo largo de los meses de mayo, junio y julio, se han puesto en marcha doce acciones formativas en las tres provincias, y está previsto que las 200 empresas y entidades realicen sus diagnósticos de responsabilidad social y reciban sus informes de sostenibilidad. Está previsto que para finales de 2016 se entreguen los primeros sellos de autónomo, pyme, empresa y entidad Socialmente Responsable.

El Plan consta de siete fases adaptadas a los participantes según el tamaño de la empresa. Tras realizar la correspondiente inscripción a través de la página web www.aragonempresa.com, los participantes asistirán a una formación especializada en la que se dan a conocer los principios de la Responsabilidad Social (basados en aspectos generales: clientes, personas empleadas, proveedores, social y medioambiental). Posteriormente se realizará un diagnóstico on-line adaptado al tipo de participante de que se trate. Una vez realizado el diagnóstico, los participantes recibirán un informe de Responsabilidad Social personalizado de situación en el que se indicará a través de la puntuación obtenida en cada uno de los ámbitos el nivel de implantación en el que se encuentra, con las oportunidades de mejora que se le sugieren para su avance en la RSC.

En los casos de grandes empresas y entidades públicas, los participantes deberán además desarrollar una Memoria de Responsabilidad Social. Las medianas empresas de más de 50 empleados también tendrán que redactar dicha memoria a partir del segundo año de participación.

La totalidad de autónomos y empresas firmaran de la declaración de compromiso-Código ético, en la que el primer directivo se compromete a aplicar de forma voluntaria los seis valores que aparecen en dicho documento: máxima transparencia en la gestión, focalizarse en sostenibilidad de la empresa y de la sociedad, respeto a las personas empleadas, aplicar principios de excelencia en la gestión y orientación al cliente, tener una relación con los proveedores ética y responsable y minimizar el impacto de la empresa en su entorno directo y en el medio ambiente.

Todos los participantes en el Plan de Responsabilidad Social de Aragón podrán obtener anualmente el Sello “Responsable Socialmente en Aragón”. Para ello, la Mesa de la Responsabilidad Social de Aragón analizará los resultados de los diagnósticos, así como toda la documentación adicional aportada por los participantes y determinará quiénes son los merecedores cada año del Sello “Responsable Socialmente en Aragón”. La vigencia de este reconocimiento será anual y cada año deberá ser renovado participando nuevamente en el proceso.

En el marco del Plan de la Responsabilidad Social de Aragón, se creará un registro público de autónomos, empresas y organizaciones públicas y privadas “Socialmente Responsables de Aragón” que tendrá carácter público y estará disponible en la página web del programa Aragón Empresa del Instituto Aragonés de Fomento, www.aragonempresa.com. En él, se inscribirán los autónomos, empresas y organizaciones públicas y privadas que hayan obtenido la calificación de “Responsable Socialmente en Aragón” así como la revocación de las calificaciones concedidas.

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